• 幼兒認識國家及中華文化歷史 ， 培養對國家的歸屬感及國民身分認同
• 幼兒能持續探索、欣賞中國不同的傳統習俗
•  幼兒與家長能認識傳統文化、中國傳統故事

各級活動簡介:

高班—(中國扇、書法、傳統樂器、剪紙)

中國扇—透過這次活動，兒童學習到中國扇的文化歷史和用途。

書法—活動培養小朋友對書法興趣，透過運用中國毛筆，了解中文字的不同字體及書寫技巧，從趣味中訓練耐性，陶冶性情。

傳統樂器—活動認識中國傳統音樂文化，豐富他們的音樂體驗，從中了解民族傳統音樂的特點，認識各種中國傳統樂器。

剪紙—兒童通過活動，激發了兒童對剪紙藝術的興趣，使兒童在實際生活中領悟到中國民間藝術的獨特價值。

中班—(投壺、青花瓷、中國扇、麵塑)

投壺—介紹投壺的起源、玩法等。加深兒童對投壺的認識，而且可以讓兒童學習不放棄的精神，嘗試把箭投到壺中。

青花瓷—活動中認識青花瓷是中國最具民族性的瓷器標誌。青花紋飾構圖豐滿，圖紋除了具有藝術性外，也蘊含著祥瑞的寓意：纏枝紋象徵「生生不息」、如意紋象徵「平安如意」。

中國扇—「中國扇」文化有著深厚的文化底蘊，認識扇與竹及道教文化有著密切關係，並且從欣賞中國扇中，認識中國的畫風。

麵塑—從活動中，經過搓、揉、剪、粘等技法，造出精緻的人物形象。

幼兒班—(風車、春聯、京劇面譜、蹴鞠)

風車—從活動中，認識風車與人民日常生活的關係，以及在節日中的寓意。

春聯—透過活動知道春聯的起源及文字的意思。

京劇面譜—從創作面譜時，了解不同面譜的角色。

蹴鞠—知道蹴鞠的起源，與現今足球的不同之處。

高班活動相片分享

中班活動相片分享 

幼兒班活動相片分享

本校於中國節日主題上，讓幼兒認識中華文化，培養對國家的 歸屬感，更透過全校活動，讓幼兒循序漸進地探索、欣賞中國不同的傳統習俗及藝術活動，建立對國家的歸屬感，培養中華文化的美德，藉此從小培養成為遵守法規，愛護公物，尊重及關愛別 人的良好公民。

分級活動﹕

高班:國慶日

• 認識中國地理位置，中國國旗及香港區旗
• 探索中國的傳統服飾及食物
• 認識水墨畫及書法

中班:賞燈會

• 中國剪紙
• 賞花燈
• 皮影戲

幼兒班:新年到

• 貼揮春
• 舞獅
• 搓湯圓
• 拜年去

全校活動(節日慶祝活動)﹕
幼兒從認識中國傳統節日習俗、起源及意義，建立良好品格及正確價值觀，培養國民身份的認同，
為提升中華文化建立良好的基礎。

• 華服日+行年宵
• 升旗禮
• 念唐詩

親子參與活動﹕

增添有關中國文化(農曆新年)的書籍，擺放於課室內讓幼兒閱讀及派回家，藉此提升親子的閱讀經驗，培養幼兒從小認識及學習中國傳統文化，建立個人身份之認同。
親子新春吊飾設計活動
讓父母與子女一起設計獨特及富創意的新春吊飾，藉此提升親子關係，增添於節日中彼此祝福的歡樂氣氛。

高班:國慶日

• 認識中國地理位置，中國國旗及香港區旗
• 探索中國的傳統服飾及食物
• 認識水墨畫及書法

中班:賞燈會

• 中國剪紙
• 賞花燈
• 皮影戲

幼兒班:新年到

• 貼揮春
• 舞獅
• 拜年去
• 搓湯圓

全校活動(節日慶祝活動)

• 華服日+行年宵
• 升旗禮
• 念唐詩

親子參與活動

親子新春吊飾設計活動