以循序漸進螺旋式原則設計課程，透過切合兒童生活的主題，利用多元化的活動和遊戲，貫通六個學習範疇，包括體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體和藝術與創意，為兒童提供全面和均衡的學習。