課程編排

以循序漸進螺旋式原則設計課程,透過切合兒童生活的主題,利用多元化的活動和遊戲,貫通六個學習範疇,包括體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體和藝術與創意,為兒童提供全面和均衡的學習。

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